Innovedum-Prozess

• Antragsberechtigt sind ETH-Angeh?rige mit einer Anstellung von mindestens 50 Stellenprozenten sowie einem Lehrauftrag und Studiengangsverantwortliche an der ETH Z¨¹rich.
• Antrag entspricht Vision und Zielen der ETH Z¨¹rich (Verbesserung der Ausbildung von Studierenden)
• Projektdauer max. 2 Jahre
• Projektbeginn ist bei Lehrprojekten fr¨¹hestens 3 Monate und bei Fokusprojekten fr¨¹hestens 1.5 Monate nach Einreichetermin.
• Die beantragten Mittel werden gr?sstenteils f¨¹r den Kompetenzaufbau bei den Projektinvolvierten (Dozierende, Assistierende, Studierende, Projektmitarbeitende) eingesetzt.
• Personalmittel:
  • Wie viele Personenmonate werden f¨¹r welche Leistungen ben?tigt?
  • Wer wird diese Leistung erbringen?
  • Welcher Anteil soll durch Innovedum getragen werden? Pro Geldgeber eine eigene Zeile verwenden.
  • Bestehendes ETH-Personal mit vollem Pensum kann nicht mit Innovedumgeldern angestellt werden (z.B. Doktorierende). Eine Aufstockung von Teilpensen ¨¹ber Innovedum ist m?glich, sofern plausibel aufgezeigt wird, dass sich die Aufgaben aus dem Innovedumprojekt und den Forschungst?tigkeiten nicht konkurrenzieren. Bei Doktorierenden ist es m?glich jene Personalkosten ¨¹ber Innovedum zu finanzieren, die bei einem Stufenanstieg infolge der Projektverantwortlichkeiten anfallen.
  • Richtlinien f¨¹r ETH-Sal?re:
    • Assistenzperson: CHF 90¡®000.- (Besch?ftigungsgrad 100%)
      
    • Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in: CHF 100'000.- bis 120'000.- (B. 100%)
      Arbeitgeberbeitr?ge sind in diesen Ans?tzen bereits eingerechnet

• Sachmittel: Reisekosten, Ap¨¦ros, Verpflegung und hohe Sachmittelbetr?ge wie IT-Infrastruktur, Ger?tschaften, etc. werden nicht ¨¹ber Innovedum finanziert. F¨¹r diese Zwecke stehen an den 365ÌåÓý¹ÙÍø_365ÌåÓý±¸Óá¾ÊÖ»úÔÚÏß¡¿n eigene Sachmittelbudgets bereit.
  Bei einer Fremdvergabe (z.B. Softwareentwicklung) braucht es mindestens eine Konkurrenzofferte. Die externe Vergabe muss begr¨¹ndet werden.

• Innovation f¨¹r das Lernen und das Lehren an der ETH ¨¹ber den normalen Aktualisierungsgrad laufender Lehrveranstaltungen hinaus
• Didaktische und inhaltliche Gestaltung des Projektkonzepts
• Einbezug der Studierendenperspektive in Projektentwurf und Projektablauf
• Sicherstellung der flexiblen Nutzbarkeit und Zug?nglichkeit der neuen Lernmedien und -materialien (e-Accessibility)
• Erfolgsaussichten hinsichtlich einer erfolgreichen Durchf¨¹hrung des Projekts (realistisches Umsetzungskonzept: klare und ¨¹berzeugende Projektziele und Projektplan, ben?tigte Kompetenzen verf¨¹gbar)
• Nachhaltigkeit / Weiternutzung der Projektergebnisse ¨¹ber das Projektende hinaus (ggf. auch m?gliche Folgeprojekte)
• ?bertragbarkeit und m?gliche Weiterverbreitung der Lehrinnovation an ein breiteres Publikum (z.B. andere Universit?ten, Lehrveranstaltungen oder 365ÌåÓý¹ÙÍø_365ÌåÓý±¸Óá¾ÊÖ»úÔÚÏß¡¿)
• Projektkommunikation: Projekterfahrungen f¨¹r interessierte Dozierende der ETH zug?nglich
• Koh?rentes Evaluationskonzept
• Falls zutreffend: Konzept f¨¹r Umgang mit personenbezogenen Daten
• Angemessenheit der Kosten des Vorhabens (zum erwarteten Aufwand, zum erwarteten Ergebnis, in Bezug auf Anzahl Studierenden)
• Nur Fokusprojekt: Projekt erprobt Aspekte eines Fokusthemas
• Eine F?rderung von Summer- oder Winterschools ist nur m?glich, wenn innerhalb dieser neuartige Lehrkonzepte erprobt werden. Weiterhin muss eine mehrmalige Durchf¨¹hrung und die Nachhaltigkeit der Konzepte gew?hrleistet sein
• Ber¨¹cksichtigung des strategischen Ver?nderungsprojekts ¡°Pr¨¹fungen und akademischer Kalender an der ETH¡± (PAKETH): die konsequente Integration von Lerneinheiten und Leistungskontrollen und den entsprechenden Umgang mit studentischem Workload, Lernzielen (Kompetenzen) und Aktivit?ten.
• Speziell relevant f¨¹r Lehrprojekte PAKETH-Edition: Einbettung des Projekts in die Anpassungen des Studiengangs infolge PAKETH.

Mit einem Innovedum-Antrag nehmen Sie die folgenden Allgemeinen Bedingungen zur Kenntnis:

1. Der ETH Z¨¹rich geh?ren gem?ss Art. 36 Abs. 1 ETH-Gesetz mit Ausnahme der Urheberrechte alle Rechte an Immaterialg¨¹tern, die von Personen im Arbeitsverh?ltnis in Aus¨¹bung ihrer dienstlichen T?tigkeit geschaffen worden sind. Bei Computerprogrammen liegen die ausschliesslichen Verwendungsbefugnisse bei der ETH Z¨¹rich.
2. Sollten im Rahmen des Innovedum-Projektes Erfindungen entstehen, gelten die Regelungen der Immaterialg¨¹ter- und Beteiligungsverordnung des ETH-Rates (externe Seite RSETHZ 125) bzw. die Verwertungsrichtlinien der ETH Z¨¹rich (RSETHZ 440.4).
3. Erfolgt eine kommerzielle Verwertung von urheberrechtlichen Werkexemplaren, die aus dem Innovedum-Projekt entstanden sind (z.B. Herausgabe Lehrbuch), dann haben allf?llige Honorareinnahmen an die entsprechende Einheit der ETH Z¨¹rich (Abteilung, Departement, Institut, Professur) zu gehen.
4. .Als Ansprechpartner f¨¹r Auslizenzierungen und Ausgr¨¹ndungen generell steht der ETH die ETH transfer IP und Lizenzen zur Verf¨¹gung. Eine Auslizenzierung von Software (z.B. f¨¹r open source), die im Rahmen eines Innovedumprojekts entsteht, ist m?glich.

Die Rektorin oder der Rektor beh?lt sich das Recht vor, bei begr¨¹ndetem Interesse Urheberrechte an den aus Innovedum-Mitteln finanzierten Projektergebnissen an die ETH Z¨¹rich ¨¹bertragen zu lassen. In diesem Fall m¨¹ssen die Projektverantwortlichen nach Bewilligung des Antrags durch die Rektorin oder den Rektor die folgende Einverst?ndniserkl?rung zur ?bertragung der Rechte unterzeichnen:

?Der Unterzeichnende ¨¹bertr?gt hiermit alle Urheberrechte an den aus Innovedum-Mitteln finanzierten Projektergebnissen an die ETH Z¨¹rich, soweit die Verwendungsbefugnisse nicht schon von Gesetzes wegen ausschliesslich bei der ETH Z¨¹rich liegen (Computerprogramme). Vorbehalten bleiben die urheberrechtlichen Pers?nlichkeitsrechte, soweit sie von Gesetzes wegen nicht ¨¹bertragbar sind. Die ETH Z¨¹rich kann die Projektergebnisse (z.B. Lehrmittel, Dokumentationen zu Lernsoftware) zeitlich, r?umlich und sachlich uneingeschr?nkt nutzen. Diese Befugnis umfasst s?mtliche aktuellen und zuk¨¹nftig m?glichen Verwendungsrechte, namentlich die Nutzung, Ver?ffentlichung, Ver?usserung, Vervielf?ltigung und Ver?nderung.¡°

Mit der Zusage der Rektorin oder des Rektors werden Sie ¨¹ber die Rechtesituation des entsprechenden Projektes informiert.

Das Evaluationsprozess besteht aus folgende Schritte:

Triage

• Pr¨¹fung der formalen Kriterien
• Gutachtende (Lehrspezialist/-innen) und Referenten/-innen (Mitglieder der Lehrkommission der ETH Z¨¹rich) und/oder weitere Experten/-innen werden festgelegt. 

Review

• Gutachtende beurteilen Projekt nach Beurteilungskriterien.
  
• Referierende verfassen Bericht unter Einbezug aller Gutachten.

Lehrkommission

• Referierende stellen Begutachtungen und Empfehlung vor
• Diskussion der Empfehlung in der Lehrkommission
• Lehrkommission verfasst Empfehlung zuhanden des Rektors/-in

Rektor/-in entscheidet

Schriftliche R¨¹ckmeldung an die Antragstellenden

• Eine Kontaktperson aus dem UTL organisiert am Start, in der Mitte und am Ende der Projektlaufzeit ein Gespr?ch und steht w?hrend des Projekts f¨¹r Fragen und Support zur Verf¨¹gung.
• Bitte melden Sie sich rechtzeitig bei wenn Sie Fragen haben zur Verwendung der finanziellen Mitteln oder z.B. die Projektlaufzeit verl?ngern m?chten.

• Schlussbericht: Bei Projektende werden Sie aufgefordert im Eingabesystem einen Schlussberichtsformular auszuf¨¹llen.
  Der Schlussbericht wird auf Innovedum Public publiziert.
• F¨¹r die Pr?sentation Ihres Projektes an der Innovation in Learning & Teaching Fair sowie f¨¹r einen Beitrag bei Refresh Teaching kann
  man sich bewerben. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!